Introducción
“Preferiría ser esclavo del más pobre campesino que reinar sobre los muertos”
Homero.
…Soy igualmente el gran maestro del mágico saber en el instante en que se debe atravesar la tierra de Heracleópolis.
¡Oh, vosotros espíritus divinos, que hacéis penetrar las almas perfectas en la morada sacrosanta de Osiris! ¡Traed las ofrendas consagradas para hacer vivir mi alma!
El libro de los muertos.
A lo largo de los tiempos, desde la prehistoria hasta nuestros días, con independencia de las ideas o religiones, la muerte siempre ha sido temida y respetada de forma muy especial. Es por ello, que todas las civilizaciones llevan a cabo diferentes rituales, realizan diversas construcciones, y crean diversas formas para dar sepultura a los muertos.
Tu tarea consistirá en investigar como lo hacían las antiguas civilizaciones greco-romanas y la egipcia. Para ello imagina que eres el Dios de los muertos en una antigua civilización, y vas a asistir a una reunión de dioses de la muerte. Allí les tienes que explicar a los otros dioses como es tú reino, cual es el papel que juegas en la muerte de los humanos, como les juzgas una vez que esta se ha producido y como el pueblo que te venera vive esta situación: que ritos llevan a cabo, como te ven, que construcciones funerarias realizan, como es el arte funerario… ¡¡Te atreves!!
La tarea.
Esta actividad va a servirnos para estudiar como vivían las antiguas civilizaciones greco-romanas y la egipcia (por la importancia que tenía el dios Osiris en la antigua Roma) la muerte. Para ello los alumnos deberán realizar grupos de tres componentes.
En cada uno de los grupos, los componentes deberán asumir tres papeles: el de Osiris dios de la muerte en Egipto, Hades dios de los infiernos en la antigua Grecia, y Dis Pater/Plutón, su homologo en Roma.
Se deberán buscar informaciones relativas a la arquitectura, ornamentos y objetos funerarios, los lugares de culto y sus ritos, la relación de la muerte con la divinidad, literatura…
Trabajo individual.
Cada uno de vosotros deberéis realizar en primer lugar un trabajo individual asumiendo uno de los roles tal y como comentábamos al principio. En este trabajo individual se deberán seguir los siguientes pasos:
Osiris:
- Ahonda en la figura de Osiris.
- Ahonda en la figura de Anubis, relacionándolo con Osiris.
2. La muerte en Egipo:
- Explica la importancia que tenía la muerte en el antiguo Egipto: Como vivían la muerte los egipcios en la antigüedad y sus creencias en torno al más allá.
- Describe las construcciones funerarias o tumbas:
i. Mastaba: de que época son, quienes eran los que ocupaban estos templos al morir, que forma arquitectónica presentaban.
ii. Las pirámides: de que época son, quienes eran los que ocupaban estos templos al morir, que significado tenían, como estaban estructuradas.
- Describe como eran los funerales.
- Describe como eran los ritos funerarios en la antigüedad: el embalsamamiento.
- Habla brevemente textos funerarios, explicando en mayor profundidad el libro de los muertos.
Relato corto
Realiza un relato corto asumiendo la personalidad de Osiris, explicando como vivían la muerte los egipcios. Básate el la información previamente recopilada, centrándote en aquella que consideres más relevante.
Hades:
- Explica la procedencia de Hades elaborando un árbol genealógico de los dioses del Olimpo.
- Ahonda en la figura de Hades, contando como llegó a ser el dios de los infiernos y como es descrito por la mitología.
- Cuenta cual era su relación con Persefone, narrando brevemente el mito.
- Geografía del hades o reino de los muertos, explica como se estructuraba, cuales eran sus ríos y que papel jugaban, cuales eran los caminos que debían tomarse una vez que eran juzgados, etc.
- Relaciona el reino de hades con otros mitos.
- Explica que papel tienen las Moiras en la muerte.
- ¿Quién era Tánatos?
2. La muerte en Grecia.
- Refleja la importancia que tenía para los griegos la muerte, para ello deberás explicar los ritos que se seguían antes después y durante el entierro.
- Cuenta brevemente como vivían los griegos la concepción del más allá.
- Explica el papel de las necrópolis, en las ciudades griegas de la antigüedad, para ello deberás contar que lugares ocupaban dentro de la ciudad así como, indicar como era el arte funerario.
- Muestra algunos objetos que se utilizaban en la vida cotidiana griega, como pueden ser las vasijas, donde aparezca representado el mundo de los muertos.
Relato corto
Como ya comentábamos, deberás asumir la personalidad de Hades dios del inframundo, y contar a modo de relato como era vivida la muerte en la antigua Grecia. Para ello deberás basarte en la información previamente recopilada incluyendo únicamente datos que consideres más importantes.
Dis Pater/Plutón.
Tu trabajo al igual que el de tus compañeros consistirá en un documento, claramente estructurado que constará de tres partes bien diferenciadas: Cuestiones de la segunda parte.
1. Explicación mitológica de la muerte:
- Estudiar la figura de Dis Pater/Plutón comparándolo con su homólogo griego.
2. La muerte en Roma:
- Analiza como vivían los romanos la muerte: creencias en torno a la muerte y el más allá.
- ¿Qué tipos de monumentos funerarios había en Roma?
- Explica la ritualidad romana: fundamentos y manifestaciones. El proceso ritual antes, durante y tras el entierro. Inhumación y cremación.
- ¿Qué tres inscripciones funerarias se conocen? Distínguelas en función de su finalidad y del lugar para el que estaban destinadas.
- Describe el arte funerario. La decoración y su simbología.
- Explica los tipos de tumbas que existían en la antigua Roma.
- Habla de las diferencias sociales en relación a la muerte.
Relato corto.
Realiza un relato breve, narrado en primera persona, en el que vas a adoptar el papel de Dis Pater/Plutón, en el vas a describir como vivían los romanos en la antigua Roma la muerte. Como tus compañeros deberás basarte en los datos que previamente has recopilado. Recuerda que debes hacer un especial hincapié en aquellos que tú consideres más importantes.
Actividad en grupos.
Una vez realizado el trabajo individual os reuniréis todos los miembros del grupo y realizareis un análisis comparativo, de los diferentes ritos, del arte y la arquitectura, de las creencias… funerarias que habéis estado trabajando de forma individual. Una vez finalizada esta tarea estableceréis una comparación de vuestros resultados comunes con la actualidad.
Proceso.
Formareis grupos de tres personas, y cada miembro del grupo asumirá un rol (el de Osiris, el de Plutón/Dis pater, o el de Hades) para realizar el trabajo individual, recordad que este debe constar de tres partes:
- La primera de ellas no tiene límite de hojas.
- La segunda no debe contener más de 12 hojas.
- Mientras que la tercera y última parte debe tener de 2 a 4 hojas.
El trabajo individual se ha de realizar con un procesador de texto.
Una vez que hayáis finalizado el trabajo individual, os reuniréis para realizar la tarea en grupos.
Las conclusiones que extraigáis en el grupo, será la única parte del trabajo que se exponga en clase y para ello deberéis emplear el programa power point.
El análisis comparativo realizado por grupos no debe superar las tres hojas, y se realizará mediante un procesador de texto.
Recursos.
Os he seleccionado una serie de páginas que podéis utilizar para elaborar vuestro trabajo:
Grecia:
es.wikipedia.org
www.dearqueologia.com/hades.htm
www.elolimpo.com
www.contraclave.org/clasicas/ccl5.pdf
www.erroreshistoricos.com.
montedeoya.homestead.com/rituales.html
Roma:
www.imperivm.org/articulos/ritos-funerarios.
www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras.
www.celtiberia.net/articulo.asp
es.wikipedia.org/wiki/Plutón_(mitología)
Egipto:
www.institutoestudiosantiguoegipto.com
www.jimena.com/egipto/apartados/religion.htm
www.sofiaoriginals.com/se528dinastia6lamuertea.htm
www.taringa.net/posts/arte/1105635/Libro-de-la-Muerte-Egipcio-Dioses-Egipcios.html
Evaluación
En la evaluación ser tendrá en cuenta tanto el trabajo individual que constituirá un 60 % de la nota final como el trabajo colectivo que representará el 40% de la nota.
Gráfico de la nota total del trabajo
Trabajo individual
Cada una de las partes del trabajo individual tendrá una puntuación diferente:
- El dossier informativo vale un máximo de 2 puntos.
- Las cuestiones valen un máximo de 3 puntos.
- El relato tendrá una puntuación máxima de 5 puntos.
La suma de estas notas vale el 60% de la final.
Gráfico de las notas del trabajo individual
Trabajo en grupo
El trabajo en grupo también constará de dos notas:- En el trabajo comparativo se podrá obtener una nota máxima de 6 puntos.
- En la exposición se podrá obtener una nota máxima de 4 puntos.
Ambas notas darán la puntuación media del trabajo en grupo que constituirá en el 40% de la nota final.
Gráfico de la nota de trabajo en grupo.
